やたらとムキになって「学習塾のほうが良い」「いや!家庭教師のほうが良い」などと論争するのって、なんかヘンですよね。
まずは家庭教師云々を抜きにして、考えてみたいと思います。親も子ども自身も、学年があがるにつれて、勉強面での悩みや心配事が多くなるものですよね。実は親が客観的に「自分の子どもが授業についていけているのか否か」を観察する方法があります。それは子どもが学校から帰宅してからの行動パターンです。授業についていけている、つまり学校の授業が面白くなっている子どもは、帰宅してからも自発的に学習するものです。しかしそうでない場合は違うのです。
もしも子どもが学校の授業についていけていない、つまり勉強が面白くない、という状態に陥っている場合は、学校から戻ってきてからの行動パターンは次のようになります。まずカバンを置いてから、すぐにテレビゲームに興じて、食事がおわったらダラダラとテレビを見るだけ…といったパターン。たまにであれば問題はないのですが、これが常態化していると、かなりの危険信号かもしれません。子ども本人が「自分は(勉強の)できない人間」と思い込んでいる可能性があります。こうなったら是非、家庭教師をつけることを考えてみてはどうでしょう?
家庭教師は指導の専門家です。実際に多くの「できなかった子ども」が家庭教師の指導で、学習のコツをつかんだ結果、出来る子どもに大変身しているのです。家庭教師の指導でコツをつかんだ子どもは、その後も自発的に学習するはずです。

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